A busca por um novo local adequado para funcionamento é uma das prioridades da direção do Colégio de Aplicação João XXIII, em Juiz de Fora.
A outra é a avaliação especializada da situação do entorno da instituição federal, no Bairro Santa Helena, que foi
Estes foram os temas da reunião entre a direção e representantes da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) com a comunidade escolar nesta sexta (6) no Teatro Paschoal Carlos Magno.
Desde a suspensão das aulas, em 24 de fevereiro, o local passou por diversas vistorias da equipe da Proinfra, acompanhando a equipe da subsecretaria.
Os pais, mães e responsáveis dos cerca de mil estudantes tiveram oportunidade de esclarecer dúvidas e solicitar informações ao diretor Felipe Bastos; ao diretor de Ensino, Fernando Lamas; ao pró-reitor de Infraestrutura, Fábio Brum, e ao engenheiro Rharã de Almeida Cardoso.
Além disso, o encontro teve um minuto de silêncio e distribuição de rosas brancas em homenagem ao aluno
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Novo local para a retomada das aulas
O diretor Felipe Bastos disse que o principal objetivo é garantir a segurança e a preservação da vida. Segundo ele, alguns espaços foram visitados pela equipe da Reitoria, e outros estão agendados, para verificar o local emergencial e provisório que comporte uma escola do tamanho do João XXIII. O campus da UFJF não tem unidade compatível com as necessidades da escola e que garanta a segurança dos alunos.
Segundo o diretor, não tem interesse em direcionar os estudantes para as redes municipais e estaduais. E também descartou, neste momento, a possibilidade de ensino remoto. A intenção, no momento, é encontrar local adequado para o funcionamento da escola, dando celeridade ao processo burocrático necessário para isso.
Na reunião foi explicado que o retorno das aulas e demais atividades não está condicionado à realização das obras no Colégio. A explicação é de que as obras, mesmo sendo prioridade do Ministério da Educação (MEC), levarão algum tempo. O secretário de Ensino Superior do MEC, professor Marcus David, acompanha a situação de perto. David já esteve no Colégio e garantiu o empenho do ministério para mobilizar recursos para as obras.
Alguns pais questionaram sobre a possibilidade de trancamento da matrícula dos estudantes. O diretor de ensino Fernando Lamas respondeu que o processo não é simples como o trancamento de uma matrícula de ensino superior, mas que consultaria à Universidade sobre a possibilidade.
Em caso de dúvidas, os responsáveis devem entrar em contato pelo e-mail joaoxxiii@ufjf.br
Rosas brancas foram distribuídas em homenagem ao estudante Bernardo Dutra durante a reunião
A preocupação é o entorno do prédio do João XXIII
Está em andamento a avaliação das condições do local por comissão técnica especializada. O pró-reitor de Infraestrutura Fábio Brum disse que o grande volume de chuvas aliado à topografia do local trouxeram risco, especialmente, no entorno do prédio, com deslizamentos já registrados.
A Reitoria da UFJF constituiu comissão técnica, composta por dez profissionais da Proinfra, da Engenharia e da Geografia para fazer uma análise das condições do local e devem apresentar até 20 de março um diagnóstico global sobre a estabilidade da região, incluindo análises geológicas sobre as condições das rochas. Eles terão a colaboração de um geólogo da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) com experiência no assunto.
O relatório vai determinar se é possível ou não fazer intervenções, garantindo a segurança e o retorno da ocupação do Colégio. O engenheiro Rharã de Almeida Cardoso, presidente da comissão técnica, afirmou que o prédio, incluindo a fundação, não possui nenhum comprometimento. No entanto, será preciso estabilizar as massas de solo do entorno.
Para tentar impedir esse processo de movimentação do maciço de terra foi feita fixação de lonas nas áreas mais críticas. De acordo com Cardoso, do ponto de vista da engenharia os problemas não são complexos e a perspectiva é boa. Serão necessárias obras de estabilização, contenção e drenagem, se o parecer da comissão indicar a permanência do Colégio no local.
