O Ministério Público de Minas Gerais (MPMG), por meio da 1ª Promotoria de Justiça de Mateus Leme, pediu pela confirmação da prisão em flagrante, com conversão para preventiva, de um homem que realizou um vídeo com ameaças de violência em uma escola do município. O vídeo foi feito em conjunto com um adolescente.
Durante audiência de custódia envolvendo o suspeito, na quarta-feira (12), o promotor de Justiça manifestou pela homologação do flagrante, com conversão em prisão preventiva, em razão da possível prática do crime de terrorismo.
“A prisão em flagrante foi homologada e convertida em prisão preventiva, seguindo os autos à Justiça Federal para ratificação e à Polícia Federal para prosseguimento do inquérito policial”, esclarece o MP.
Entenda o caso
Na madrugada de terça-feira (11), a Polícia Militar (PM) foi acionada por algumas diretoras de escolas de Mateus Leme, na região metropolitana de Belo Horizonte, informando que estavam sendo contatadas por dezenas de pais de alunos assustados com um vídeo no qual um homem, tampando parcialmente o rosto e com uma faca nas mãos, fazia ameaças à Escola Estadual Domingos Justino Ribeiro.
Após intensas buscas pela cidade, os militares localizaram o homem e o adolescente. “Os militares, para evitar a propagação ainda maior de pânico, bem como para proteger os direitos e a integridade do adolescente diante de eventuais represálias, se deslocaram até a casa do jovem”, explica o MP.
Na presença dos responsáveis, o adolescente assumiu a autoria do vídeo e apresentou à equipe policial os materiais utilizados no vídeo.
“Ele informou ainda ter realizado o vídeo em conjunto com um primo, este maior de idade, que após assumir a participação na produção do vídeo, recebeu voz de prisão em flagrante.”
O promotor de Justiça Rodrigo Mazieiro afirma que o caso ganhou grande repercussão na comarca, em razão do forte temor causado aos pais, professores e alunos, especialmente diante do atual contexto nacional, em que episódios de violência nas escolas têm ocorrido com frequência alarmante.
