UFJF terá três novos cursos de graduação com 30 vagas para bacharelado

Serão oferecidos três novos cursos de graduação na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF): os bacharelados em Letras-Libras, Relações Internacionais e Ciência de Dados e Inteligência Artificial. A criação foi aprovada pelo Conselho Superior (Consu) durante as reuniões ordinária e extraordinária nos dias 9 e 15 de outubro.

Os cursos serão ofertados no período noturno, com 30 vagas anuais cada, com ingresso pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu) a partir de 2027. As graduações foram aprovadas no âmbito do programa Universidades Transformadoras, do Ministério da Educação (MEC).

Letras-Libras foi contemplado na linha “Universidades inclusivas”, enquanto Relações Internacionais e Ciência de Dados e Inteligência Artificial integram a linha “Universidades Estratégicas”.

 Bacharelado em Letras-Libras

O curso será sediado na Faculdade de Letras, para o funcionamento da graduação, estão previstas a atuação de docentes e a contratação de profissionais de tradução e interpretação de Libras e Língua Portuguesa.

 Bacharelado em Relações Internacionais

Será vinculado ao Instituto de Ciências Humanas (ICH). O curso foi construído de forma interdepartamental, com participação de diferentes áreas da Universidade e articulação com as faculdades de Direito, Economia e Letras, além da Diretoria de Relações Internacionais (DRI) e a Cátedra Sérgio Vieira de Mello.

O curso terá 2.700 horas e uma das principais características será a ênfase em periferias globais e relações Sul-Sul, com abordagem de temas como América Latina, África e Ásia, direitos humanos, meio ambiente, migrações e cooperação internacional.

Bacharelado em Ciência de Dados e Inteligência Artificial

O bacharelado em Ciência de Dados e Inteligência Artificial será presencial, assim como os anteriores, com carga horária de 3 mil horas e duração prevista de oito semestres.

O curso reúne cinco departamentos da Universidade e envolve as faculdades de Letras e Direito e os institutos de Ciências Exatas (ICE) e de Ciências Humanas (ICH). A formação busca preparar profissionais para analisar e solucionar problemas e atuar no mercado de trabalho, no setor público e em organizações da sociedade.

O currículo também contempla aspectos éticos, legais e sociais relacionados ao uso de dados e de sistemas de inteligência artificial, incluindo questões relativas à Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) e à regulamentação da inteligência artificial.

Aprovação do Projeto Caed

Foi aprovado também o projeto do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) “Gestão e Avaliação da Educação Pública em Níveis de Pós-Graduação lato sensu e stricto sensu”, com execução prevista até 2031.

A iniciativa contempla a continuidade do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública, a oferta de cursos de especialização e a criação futura de um doutorado profissional, condicionada à aprovação da Capes. A expectativa é atender cerca de 1,5 mil profissionais da educação nos cursos de mestrado e especialização.

*Escrita por Michel Santos sob supervisão de Roberta Oliveira