Jardim Botânico da UFJF oferece mais de 90 vagas para visitas até junho

O Jardim Botânico da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) abriu inscrições para o agendamento de visitas escolares e de grupos em abril, maio e junho.

Ao todo, são oferecidas 92 vagas para instituições de Juiz de Fora e outras cidades. O agendamento gratuito deve ser feito pelo site do Jardim Botânico.

Ao agendar, o responsável pelo grupo deve escolher o dia e o roteiro que mais interessa. Cada uma pode reservar, no máximo, quatro visitas no período. Serão recebidos até 45 estudantes e 5 professores ou acompanhantes de cada escola.

Após a inscrição, será enviado ao e-mail cadastrado uma declaração anexa, que deverá ser impressa e assinada pela direção da escola. Nele estão os consentimentos em relação aos compromissos e possíveis riscos.

As visitas mediadas são gratuitas e ocorrem de terça a sexta, em dois horários, das 8h às 11h e das 13h às 16h. Além disso, o transporte deve ser custeado pela própria escola ou grupo interessado.

Roteiros

Ao todo, serão quatro opções temáticas de roteiro, adequados às faixa etária dos estudantes. Caso a instituição tenha outros interesses, poderá ser elaborado um percurso livre, acompanhado pelos monitores locais.

• “Etnobotânica” (10 anos): Explora a diversidade vegetal e os saberes populares associados a tais recursos. Entretanto, mais do que descrever os nomes científicos e populares das espécies e sua importância econômica, foi concebido para valorizar os saberes campesinos, quilombolas, indígenas e tradicionais. Os pontos de visitação deste roteiro podem ser vistos como um grande quebra cabeça que, quando unido, revela certos processos cognitivos, servindo para desmistificar que os saberes “não acadêmicos” são inferiores. São sistemas com distintas epistemes nem melhores e nem piores, apenas diferentes.
• “Relações Ecológicas” (10 anos): A diversidade vegetal não é algo estático, pelo contrário, as espécies se relacionam de diferentes maneiras. Este roteiro explora as relações ecológicas que conferem uma dinâmica temporal e especial à biodiversidade, revelando processos intrigantes, como competição, mutualismo, parasitismo.
• “Contos e Lendas da Floresta” (público infantil): Na contramão da homogeneização cultural e na tentativa da valorização de histórias locais e brasileiras, serão apresentados mitos, heroínas e heróis populares. Mais que relatos ou causos, estes pontos podem ser entendidos como uma base para se discutir temas fundamentais a uma sociedade mais justa, respeitosa e igualitária, como feminismo, racismo e etnocídio.