Desafio de matemática: quanto é (6.000 x 4 + 12.000) ÷ (5 - 2)?
A expressão parece complicada à primeira vista, mas basta seguir a ordem correta das operações para chegar ao resultado

Um novo desafio matemático propõe uma conta que pode parecer mais difícil do que realmente é. A missão é descobrir o resultado de (6.000 × 4 + 12.000) ÷ (5 - 2) em menos de 15 segundos.
O exercício testa principalmente o conhecimento sobre a ordem de resolução das operações matemáticas. Um erro nessa sequência pode levar a um resultado completamente diferente.
Você consegue encontrar a resposta?
Antes de conferir a solução, tente resolver a expressão por conta própria:
(6.000 × 4 + 12.000) ÷ (5 - 2)
A regra utilizada para solucionar esse tipo de cálculo é conhecida pela sigla PEMDAS, que estabelece a sequência em que as operações devem ser realizadas.
A ordem é:
- Parênteses: resolva primeiro as operações que estão dentro deles;
- Expoentes: em seguida, faça as potências, quando houver;
- Multiplicações e divisões: resolva da esquerda para a direita;
- Adições e subtrações: também devem ser feitas da esquerda para a direita.
Como resolver o desafio matemático
Primeiro, é preciso resolver as operações que estão dentro dos parênteses.
(6.000 × 4 + 12.000) ÷ (5 - 2)
Dentro do primeiro parêntese, a multiplicação vem antes da soma:
24.000 + 12.000 = 36.000
No segundo parêntese:
5 - 2 = 3
A expressão passa a ser:
36.000 ÷ 3
Por fim:
36.000 ÷ 3 = 12.000
Resultado: 12.000
O desafio mostra como respeitar a hierarquia das operações é fundamental para chegar à resposta correta.
Por que desafios matemáticos chamam a atenção?
Além de testar conhecimentos matemáticos, exercícios desse tipo são utilizados como uma forma de estimulação cognitiva, já que exigem atenção, raciocínio e memória durante a resolução.
A matéria original cita pesquisas sobre o conceito de reserva cognitiva, associado à capacidade do cérebro de lidar com alterações decorrentes do envelhecimento.
Por isso, desafios de lógica e matemática podem funcionar como uma maneira de exercitar diferentes habilidades cognitivas, especialmente quando exigem que a pessoa identifique rapidamente a sequência correta para chegar ao resultado.
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