A falta de envolvimento da família, a baixa atratividade das aulas e a indisciplina em sala de aula estão entre os cinco fatores que mais impactam negativamente o aprendizado dos estudantes. Os dados fazem parte de uma pesquisa da Fundação da Gide (FDG), instituição sem fins lucrativos voltada para a educação.
Em entrevista à Itatiaia nesta sexta-feira (29), a diretora-executiva da entidade, Isis Chaves, afirmou que a aprendizagem também é prejudicada pela defasagem escolar agravada pela pandemia e pela baixa frequência dos alunos. “A participação da família é muito relevante para o desenvolvimento dos estudantes, mas muitas vezes não conseguimos contar com ela”, destacou.
Segundo Isis Chaves, a pesquisa, que é feita de forma específica por escola, mostra que os desafios variam em cada instituição. Algumas escolas não apresentam nenhuma dessas causas, enquanto outras enfrentam todas simultaneamente. “Escolas que só têm uma causa são mais fáceis da gente atuar, ao passo que se temos todas essas causas como críticas, são escolas mais complexas, que requerem uma atenção maior”, explicou.
O levantamento será um dos temas do Festival da Educação Liga FDG, que acontece em Belo Horizonte entre os dias 5 e 7 de outubro de 2025. O evento vai reunir especialistas nacionais e internacionais para discutir os principais desafios e soluções para a educação pública no Brasil. As inscrições já estão disponíveis no
